门诊经常听到家长抱怨孩子好动，上课坐不住，做小动作，写作业，玩橡皮擦，上厕所，背课文都静不下来，这让家长很担心孩子是否有多动症。
怎样判断孩子有没有多动症？怎样判断孩子有没有多动症？若儿童出现注意力不集中、注意时间短、活动过度、冲动任性等症状，则表明有多动症的可能。
注意力不集中、注意时间短暂，是多动症的第一大特征。活动过多，是多动症的第二大特征。
冲动任性，是多动症的第三大特征。
多动症患者可能伴有身体协调能力差、笨手笨脚、反写字等症状，这是多动症的第四大特征。
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自测：儿童多动症评估量表多动症病因繁杂难辨，但诊断则有法可循，一般是基于DSM(美国精神疾病诊断与统计手册)体系标准的评估。
而本筛查量表是是鉴别儿童多动症的初筛工具，可以为您提供一定的专业参考依据。
多动症患者可能伴有身体协调能力差以下方法可以识别多动症和好动1、看看孩子在日常生活中是否可以“刹车”
如果正常孩子的条件得不到满足，可能会让你头疼欲裂，但一旦达到目的，孩子马上就会安静。多动症儿童不同。吵闹不会随着任何事情的变化而结束。
2、看孩子的自制力
孩子有荣誉感和羞耻感。在奖励和惩罚的作用下，他们可以安静下来，努力学习。多动症儿童也想被表扬和优秀，但缺乏自制力，无法安静下来。
如何自测是否有多动症？儿童多动症多动症综合征是儿童常见的行为异常问题，也称为轻度脑功能障碍或轻度脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。
这类孩子智力正常或基本正常，但在学习、行为和情绪上存在缺陷，表现为注意力不集中、注意力短暂、活动过多、情绪冲动，影响学习成绩。
家庭和学校很难和别人相处，这让家长和老师在日常生活中感到困扰。
在学习、行为和情绪上存在缺陷小儿多动症的表现1、丢三落四
儿童多动症儿童在学习或生活中会丢失必要的物品，如书籍、作业本、铅笔等。，他们经常在学校或家里丢失。
2、感知觉异常
多动症的儿童通常会表现出笨拙的动作，比如不能灵活扣扣、系鞋带、用剪刀等简单动作，走路时会东歪西倒，不会直线。有些孩子会上下左右，读错或写错形字。这些都是明显的感知异常，是儿童多动症的表现之一。
、活动过度
大部分都是从幼儿开始的，进入小学后表现明显。上课的时候，小动作不断，撕书，把书涂得不好看。你应该触摸你能触摸的任何东西，喜欢逗乐，经常和你的同学打架。
多动症儿童的注意力特别容易分散4、注意力不集中
多动症儿童的注意力特别容易分散。比如他们不专心学习，上课容易分心，不安分，容易受到外界的影响。他们做作业字迹潦草，经常出错，效率太慢，做事不能让人放心。
因为孩子活泼好动是正常的，很多家长认为孩子的多动症只是单纯的活泼好动，忽略了孩子的具体情况。孩子的多动症越来越突出，家长发现异常已经来不及了。
因此，父母在日常生活中应该了解一些关于儿童多动症的知识，这样父母才能及时发现孩子的异常现象，及时采取科学有效的方法进行调理。
